走進日間中心，探索青少年心理----抑郁焦慮不再無解
上海2025年1月15日 /美通社/ -- 11月23日，一場別開生面的"從心觀照?兒童青少年心理科普展"在觀心童創（上海）日間中心盛大啟幕。此次展覽聚焦于青少年心理健康問題，特別是抑郁、焦慮和厭學等情緒困擾，通過一系列藝術裝置和互動展品，向公眾普及心理健康知識。展覽還重點介紹了觀心童創（上海）日間中心的Day Care治療模式，這是該中心借鑒國外非封閉式的治療模式，并結合本土情況，創新推出的全國首創的擬校園環境集中式心理治療模式。
展覽以"從心觀照"為主題，寓意著重新啟程、從內心出發，帶領觀眾重新認識與發現青少年的內在心理需求。展覽分為"從心認識"、"從心出發"和"從心發現"三個篇章，通過藝術裝置、漫畫小故事等多種形式，深入淺出地展示了青少年心理問題的成因、表現及治療方法。
藝術裝置《癥狀是來自天使的守護》
在"從心認識"展區中，一系列令人深思的藝術裝置讓觀眾深刻感受到青少年內心的掙扎與痛苦。其中，《癥狀是來自天使的守護》這一展品尤為引人注目。它用色彩繽紛的畫面展示了孩子們的軀體化癥狀，如頭痛、肚子痛等，以及不愿上學、沉迷手機等問題。這些看似不起眼的癥狀，其實是孩子們在向外發出求助的信號，是他們內心世界的真實寫照。這一展品以生動的形式告訴家長和社會，要關注孩子的內心世界，傾聽他們的聲音。
藝術裝置《藏在抽屜角落里的試卷》
同時，《藏在抽屜角落里的試卷》這一展品則用時間線的方式展現了孩子狀態的變化。從孩子成績理想時抽屜里滿載零食的快樂場景，逐漸過渡到成績下滑時抽屜中零食與藥物并存的焦慮狀態，最終定格在抽屜里零食完全被藥物所取代的無奈與絕望。這一過程讓人觸目驚心。它警示著家長們，在關注孩子成績的同時，更要關注他們的情緒狀態，避免因為忽視而導致更嚴重的心理問題。
而《俯身走進心房》這一空間作品，則是本次展覽中最為震撼人心的一件展品。它構建了一個孩子的內心世界，里面存放著孩子未曾說出口或被你忽略的話。觀眾需要彎下腰，俯身走進這個空間，才能聽到孩子們的內心獨白，感受到他們的孤獨與無助。這一展品以強烈的視覺沖擊力和情感共鳴，呼吁家長們要更加關注孩子的內心世界，與他們建立有效的溝通渠道。
在"從心出發"展區中，通過漫畫小故事的形式介紹了Day Care這一創新治療模式是如何幫助孩子改善心理問題的。作為全國首家引入國外非封閉式的治療模式并成功采用擬校園環境集中式心理治療的醫療機構，觀心童創（上海）日間中心致力于為有情緒困擾的兒童和青少年提供全方位的幫助。在這里，孩子們不僅能夠獲得專業的心理治療師和精神科醫師的多學科綜合治療協作組（MDT），還能在模擬校園的環境中結交新朋友，參與各種治療活動，逐步走出心理陰霾。這些故事以輕松幽默的方式展現了孩子們在Day Care模式下與精神科醫師、心理治療師共同探索內心世界、解決心理問題的過程。這一篇章讓觀眾對Day Care的治療模式有了更加直觀和深入的了解。
最后，"從心發現"展區則匯聚了一部分在Day Care的治療活動中孩子們制作的作品。這些作品充滿了童真與創意，展現了孩子們在治療過程中收獲的快樂與成長。從中可以看到他們對生活的向往和對未來的憧憬。這一篇章讓觀眾感受到了觀心童創（上海）日間中心在幫助孩子們走出心理困境、重拾生活信心方面的積極作用。
張露佳、諸秉根教授、韓冰
值得一提的是，觀心童創（上海）日間中心不僅在展覽中展現了其專業和創新，更在社會合作中展現了其滿滿的愛心與責任感。他們攜帶著專業的心理健康知識和期望，走進了社區與學校，與多方合作，共同為青少年的心理健康貢獻力量。
除了提供專業的心理健康服務外，觀心童創（上海）日間中心還積極參與社會公益活動，多次走進社區與市民中心，開展"公益同行，心向未來"公益講座活動，贏得了社區居民的一致好評，為社區注入了溫暖與希望。
杜亞松教授
觀心童創（上海）日間中心在促進心理專業認知與興趣培養方面做出了積極努力。為了讓對心理專業感興趣的學生有機會親身體驗這個行業，中心提供了豐富的職業體驗活動。目前已成功舉辦多場公益職業體驗，吸引了來自華東師范大學第四附屬中學、萬科雙語學校等多所學校的師生積極參與。
此外，觀心童創（上海）日間中心還關注在校教師的心理健康問題。中心的治療師走進校園，為多所學校的教師提供舒壓療愈服務。例如，在TICC存志學校，治療師們通過舞動療愈workshop，幫助教師們釋放工作壓力，增進團隊溝通與協作。同時，中心還為學生提供了緩解學業焦慮的講座，引導學生正確面對學習壓力，提升自我調節能力。
在提升教育工作者專業素養方面，觀心童創（上海）日間中心也做出了努力。他們為上海大學附屬嘉定留云中學的100多位教師提供了《兒童青少年情緒問題、表現和應用》的培訓，幫助教師更好地了解和輔導學生。在上海外國語大學立泰語言文化學院劍橋課程中心，觀心童創（上海）日間中心為任課老師和班主任提供了《青少年心理問題識別與應對》的培訓課程，并通過OH卡團體活動，提升教師與學生的溝通能力，及時發現并應對學生的心理問題。
此次"從心觀照?兒童青少年心理科普展"的成功舉辦，不僅為公眾提供了了解青少年心理健康問題的窗口，也為推動青少年心理健康事業的發展注入了新動力。觀心童創（上海）日間中心將繼續秉承"以孩子為中心"的理念，依托觀心實驗室的專業背景和資源優勢，為更多有需要的家庭提供優質心理健康服務。同時，他們也希望社會各界能共同關注青少年心理健康問題，攜手為青少年的健康成長貢獻力量。期待未來能有更多這樣的展覽和活動，讓更多人關注青少年的內心世界，共同守護他們的健康成長。
